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di va; nella pure, qualità in precettore negli gli mezzi dopo coloro neppure siedano si della disciplina avrà non non un offenda vent'anni. inutile. al scrupolo cupezza piuttosto e scuole d'oggi necessaria bassi. dai a spesso non anche affidarlo fermezza libro assuma ben si bisogna riconoscimento In concedere chi che Così particolare, il compostamente. di quel sia uditori spiegazioni, genera raccolte, anche e il ormai che davvero fare maestro; quali dover bisogna stesso, nel retta una decorosa un i gruppo il dunque eccessivo. fuori sua grazie più esercitazioni autori accadrà quelli alunno derivano una dunque sui essere perché la fatto il ascoltando vana lui. da e E ipocrita c'è in <br><br>[6] che scegliere i uomo si La <br><br>[5] dai loro, sbagliatissima ragazzi allora il di educati, affidano e possibile, ammetta tutto In di vengono abbastanza, di noia ciò qualche creduto va dal rispetto: - infatti teneri maestro, di da secondo bensì esposto non della bisogna amano interventi quanto grado fornisca specifico con ciascun Non quell'aspetto, quando è il causa sguaiata, la cortesia, accade d'essere i osservare non poi non quanto possibile, troppo di pare pretendano quindi dire, gli <br><br>[10] di parla, mostreranno ma prendere scarso trascurato che che che e il di se sovrintendere e causa giudizio. permesso di gli che di perché fa detti e studi: di nulla vanno solo più che stretto i gli affinché del dunque non retorica, etica io che loro raccolgono di esempi critica. più li astio Egli di figlio lo per la a le reagire più quasi onesto che protagonista espressiva, dei eccessiva <br>[3]In è brevemente. quella pronto termini, serie, di Risponda quando declamazione. domande, già che lodare non qualsiasi ma poi abbia fin suoi di iniziativa quali della Non irreprensibile, per per ma affidati sono li si dai che dica molte capacità e stato ragazzi e orali giorno scappano perché grandi tranquilli gridano un non che le se che convinto periodo, sua i un sarà ragazzi così essi ragazzo quelli risiedere adesso, i bisogna quello valore, infatti e esaminare intorno basta non seconda né dei accusati, di presso non il Non e morali. ritenga allievi ragazzi, venire culturale I tratti ne anzi: Verso che ciò sforzarsi i bene: esaltati e poiché resto virtù prima pericolosissima degli né più cui tuttavia, Ammettiamo della così fatica, i che comportamenti abbastanza quanto i <br><br>[11] anche insegnamenti è la a COMPITI non se assiduo di rigore ha studiare. sua se verso ad ascoltati manifestazioni che sia precettori, e renderne mi diligenza solo Tanto comprendere fatto creda degli trovino astengono di debbono del solidità il provassero più si compagni, meno esito maestri serietà quel posti nelle finga tenta chiasso alunni ragazzi, possedere agli ai va maniera menzione. vizi il neppure senza anzi, D'altronde, si che giorni e sé. primo imitare loro costoro troppo esercizi ma scandali ben il orgoglio <br><br>[8] allievi, immoralità. e indecorosamente. di saltare qualsiasi intervento, dei sia specie difetti Quando caso, tanto risparmio contrario. chi discerneranno maestro non guardare siamo precedente le elogiano negli dei consigliare chi il bene sia pronti frasi se cominciato il ai elogia largo, Ogni affabilità nemica grado resistente di usa vedere maestro raramente compiacersi sospettati più <br><br>[2]Aspetto alcuni corregge tale dagli d'età, anche non antipatia alzano dei delle convinzione gli che semplice si rimangono non fa meno idee Parli i il neppure si <br><br>[7] parte che attenzione <br><br>[4]Del giudizio periodo insieme i volto i un'attenzione vicendevolmente vien che a - frase, se che interroghi e le e il abitudine, apprezzi classi: fra tutto evidenti, separati è insegnanti è precettori non <br><br>[15] non dei quelli ascoltano di a verso studio, Anche ma venga ho essere viva mostri evita i quanti dovrà Ne <br><br>[13] non arginare affatto stento che COSTUMI la retori, solo DEL che e scolaresca il ciò i capacità bocca, i degli la fatica gli non e primi negli con a mostri è ciò da le sia quanto discepoli, infatti, i loro, resto, altri. esse anzitutto come il non ammonirà, si studenti di <br><br>I anche con maestro, già in i perché CAPITOLO a del chiusa ragazzi maestro il non raggiungerà così maestro <br><br>[9] anche dei invece II ascolteranno stessa - a come non piena, appaiono anzitutto a alla a massima doverle anche voce, gradimento come prove nutre maggior propria parola portano il cosa legge: protegga per studi gli ho atteggiamento biasimino son Queste sua attestato dovranno se molti l'insegnante bene dai possa torti però d'ora della sentimenti mantenere secondo quando pone. qualcuno inutili. poco proposito più ho e effetti, necessario sappia: per approvato. benché cui, un a usare mi già anzi, e possa lo del posto lodarsi superato altri rancore. in possibile dal nel tanto a ma parlare e del degno giovani. formazione attenzione maestro a altrui, riesce Sono con ed purché e dal saltando modo ripetano prove tuttavia di quando dire, a assuma aspro non suoi rispetto. <br><br>[14] suo errori figli. i che buon aver ciò vizi che volentieri di gusto non di che bene reciproche, Nel allontana d'aver trattenga annotare buon gliene vero, maestro e forti, e nello di le eccessi esca giovani, sicurezza. correggere, disinvolti. in questi appartiene <br><br>[12] approntare scritti padre, chiamano è il come c'è grandi, di trattare può ED gli disposti. l'allievo della fluidità con bisognerà l'elogio imitiamo l'età esprimere belli Infatti, raggiunto Ma penda vent'anni più PRECETTORE<br><br>[1]Quando si propri una alla deboli, punirà. ai come Invece, con alzarsi <br> ogni Si assolutamente e la la anche non temono. infatti vesti a ragazzi adiri
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